js金沙3983总站“道德讲堂”建设工作方案

根据js金沙3983总站宣传部南理工宣[2013]5号《js金沙3983总站道德讲堂建设实施方案》的要求，特制定本工作方案。

一、开展“道德讲堂“建设的重大意义

开办“道德讲堂”是巩固精神文明建设成果的重要平台，是深入宣传贯彻社会主义核心价值观的生动实践，是提高文明程度和师生思想道德素质的有效载体，是促进校风、教风、学风建设和和谐校园建设的重要形式，是学习宣传道德模范和身边好人的有力抓手。

二、指导思想

以“道德讲堂”和道德实践为载体，弘扬传统美德和时代新风，提升师生思想道德素质，提高精神文明建设水平，营造更加优美和和谐的校园工作环境。

三、工作目标

确立道德价值取向，建立道德行为规范体系；提高师生道德素质，培育良好风尚；搞好诚信教育，推动师德建设；建立长效机制，推动师德建设工作制度化；弘扬社会正气，引领社会新风，推动精神文明建设。

四、“道德讲堂“建设的主要内容、形式和流程

（一）主要内容

1、社会公德教育

以“礼仪”教育为核心，进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等教育。

2、职业道德教育

以“诚信”教育为核心，进行诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等教育。

3、家庭美德教育

以“和睦”教育为核心，进行夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等教育。

4、个人品德教育

以“友善” 教育为核心，进行友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、克己奉公等教育。

（二）活动形式

1、听：以报告讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质。

2、看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化。

3、讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的好人好事，展示道德智慧，传播道德力量。

4、议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神品质，不断升华自身道德境界。

5、选:以师生推荐、评选等形式，由师生发现、评选身边的先进道德人物、凡人善举。

6、行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生认知、接受先进道德人物的优秀品质，见贤思齐，转化为实际行动。

（三）工作流程

1、唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲。

2、看一部短片：围绕主题，组织师生看一部道德建设先进人物事迹的短片。

3、读一段经典：组织师生诵读一段中华传统经典语录和道德格言。

4、学一点礼仪：讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪知识。

5、讲一个故事：讲述一个发生在群众身边的体现中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型案例。

6、做一个承诺：根据自身情况主动做出道德承诺。

7、做一番点评：由师生评议身边的好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界。

8、送一份吉祥：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

五、工作要求

1、固定道德讲堂地点

原则上道德讲堂地点设在政治理论教学部会议室，组织大规模活动时，在学校图书馆二楼报告厅举行。

2、道德讲堂布置要求

开展道德讲堂活动时，原则上要张贴或者悬挂学校道德讲堂背景图或者用PPT等形式体现背景图，会场布置及活动图片、背景音乐要充分体现和营造传统道德氛围。

3、组建宣讲队伍

以学校领导和部内业务骨干为主体，同时邀请校外专家和学者来校进行道德宣讲活动，同时选拔培养优秀共产党员、先进教职工、师德标兵等作为宣讲员，成为道德讲堂的实践主体。

4、保证活动时间

道德讲堂要做到常态化，每学期不少于两次，每次都要有明确的主题。

5、保证活动资料

使用学校统一购置配发的图书音像资料，做好计划方案、活动记录、现场图片，做到一堂一建档。

6、加强组织领导

成立道德讲堂建设工作领导小组，由彭民工任组长，姜金林任副组长，各研究室主任、教务科研办主任为成员，下设办公室，闫小斌任办公室主任。该工作要纳入到全年工作计划中，院领导要直接参与。工作要讲求实效，精心安排部署，要大力宣扬身边的道德模范的感人事迹，用榜样的力量带动更多的人自我提升，树立正确的世界观、人生观、价值观，推动师德建设深入发展，推动精神文明建设上水平。